Gabriel e o método PECS de comunicação facilitada

Tenho escrito muito sobre autismo; informações, dicas, treinamentos...mas tenho falado tão pouco do meu gatinho, que hoje resolvi juntar as duas coisas, falar “a quantas anda” o Gabriel e como ele tem se saído como o uso do “método dos cartões” - PECS (Picture Exchange Communication System).

Percebo que um dos principais problemas de comportamento do Gabriel hoje, está relacionado a questão da comunicação - sua frustração em não conseguir se fazer entender ou perceber que “foi compreendido”, o que o deixa muito ansioso.

Acredito, e a fonoaudióloga do Gábi concorda comigo, que ele só conseguirá verbalizar quando sua ansiedade diminuir e foi pensando nisso que levei para ela minha vontade em inciar o método de “troca de cartões”. Foi muito engraçado, pois ela trouxe a vontade de inciar esse trabalho com ele na mesma época, ou seja, estamos trabalhando bem integradas para o bem do Gabriel.

Muitas pessoas sentem receio de que a troca de cartões possa inibir a fala, ou fazer com que a criança se torne “preguiçosa” já que está se fazendo entender. Mas isso não é verdade e hoje pude confirmar isso na prática!

Se ele conseguir entregar um cartão me dizendo o que quer, e eu puder atendê-lo, ficará muito mais tranquilo, e sua auto-estima bem elevada, e essa tranquilidade o deixará muito mais aberto a aprender, compreender a função da linguagem e assim iniciar a verbalizar (isso em linhas gerais).

O Método PECS, passa por 6 fases, Gabriel está na primeira ainda, a fono está usando figuras reais inicialmente, em geral rótulos alimentos (guloseimas) que ele aprecia, para que ele entenda que é preciso pedir o que ele quer. Ela tem trabalhado com isso na escola e ele está se saindo bem, um pouco resitente ainda, mas bem.

Começei a fazer em casa também, com guloseimas, sucos, água e hoje pela manhã, deixei os cartões da bala que ele gosta e de suco....no meio da manhã, ele veio me trazer o cartão da “bala”, peguei algumas (que estavam guardadas) e parti em pedaços menores, entreguei a bala em troca do cartão e repeti; “quero bala”, na segunda vez, ao me entregar o cartão, conseguiu verbalizar junto!!! “eo baaalaa”...enteguei a bala e repeti novamente (apenas uma vez) “quero bala” e ele conseguiu repetir novamente “eo baaalaa”!!!

Claro que como estamos nessa fase inicial estamos usando coisas que chamem sua atenção, como as guloseimas, mas a partir do momento que ele compreenda bem essa troca, começaremos com outras necessidades, como uso do banheiro, brincadeiras, balanço e também iniciaremos com as negativas...afinal não é só porque pediu que vai ganhar a qualquer hora e quando bem entender!!!! Limites a cima de tudo!!!

Com o passar do tempo, isso tudo sob os olhares atentos da Edi, a fonoaudióloga, começaremos a introduzir figuras representativas também, não só fotos reais.

Estou muito contente, é tão bom poder me comunicar com meu filhote, entender e poder ajudá-lo nos seus desejos e necessidades! Me alivia saber que hoje ele já não passa mais tantas vontades, que já consegue interagir e expressar seus sentimentos de maneira mais compreensível! Hoje estou andando nas nuvens...